รายวิชา/ศึกษาทั่วไป
ศึกษาทั่วไป000204ยังไม่ได้ลงทะเบียน3 (2-2-5)

เกมดิจิทัล

ศึกษาสไลด์ด้วยตนเอง แล้วสร้างเกมและเครื่องมือด้วย AI ในชั้นเรียน

  • ระดับ: ปริญญาตรี
  • นักศึกษา 47 คน
  • ระยะเวลาเรียน: 60 hours
  • 11 บทเรียน
ดูรายวิชาทั้งหมด

บทนำ

รายวิชานี้เดินสองขาคู่กัน สัปดาห์ออนไลน์ศึกษาสไลด์ PPTX ทั้ง 10 บทด้วยตนเอง แล้วอัด selfie video สรุปบทเรียนบทละหนึ่งคลิป ส่วนสัปดาห์ที่เข้าชั้นเรียนใช้เวลาทั้งหมด ลงมือสร้างเกมหรือเครื่องมือที่มีประโยชน์ด้วยเครื่องมือ AI ช่วงแรกทำงานเดี่ยวเพื่อให้คุ้นเครื่องมือ จากนั้นจับทีมกับคนที่สนใจเรื่องใกล้กันเพื่อสร้างผลงานร่วมกันและนำเสนอในสัปดาห์สุดท้าย

ตารางเรียน

เรียนวันวันจันทร์ เวลา 13:00–17:00 น. แต่ละคาบอาจเรียนออนไลน์ ในชั้นเรียน หรือแบบผสมผสาน ให้ตรวจรูปแบบก่อนเข้าเรียน

กลุ่ม P7W:(1-16)อาคาร 27 ชั้น 3 ห้อง 03 (27.03.03)ข้อมูลทะเบียนทางการ
ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2569

คาบถัดไป: จันทร์ 26 ต.ค. 2569

13:00

ออนไลน์
  • สัปดาห์ที่ 1จันทร์ 13 ก.ค. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์ผ่านแล้ว

    ออนไลน์: ศึกษา PPTX บทที่ 1–2 + อัด selfie video บทที่ 1 และ 2

    บทที่ 1 · เกมดิจิทัล

    ไม่จัดการเรียนการสอน

    เหตุผล: สัปดาห์แรกไม่มีการจัดการเรียนการสอน

    —
  • สัปดาห์ที่ 2จันทร์ 20 ก.ค. 256913:00 – 17:00
    ในชั้นเรียนผ่านแล้ว

    ในชั้นเรียน: แนะนำรายวิชา ทำความรู้จัก และตั้งกติกาห้องเรียน

    บทที่ 1 · เกมดิจิทัล

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 3จันทร์ 27 ก.ค. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์ผ่านแล้ว

    ออนไลน์: ศึกษา PPTX บทที่ 3 + อัด selfie video บทที่ 3

    บทที่ 3 · การคิดเชิงกลยุทธ์

    —
  • สัปดาห์ที่ 4จันทร์ 3 ส.ค. 256913:00 – 17:00
    ในชั้นเรียนผ่านแล้ว

    สตูดิโอ 1 (งานเดี่ยว): รู้จักเครื่องมือ AI และสร้างชิ้นแรกใน Google AI Studio

    บทที่ 11 · การสร้างผลงานด้วย AI

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 5จันทร์ 10 ส.ค. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์ผ่านแล้ว

    ออนไลน์: ศึกษา PPTX บทที่ 4 + อัด selfie video บทที่ 4

    บทที่ 4 · การทำงานเป็นทีม

    —
  • สัปดาห์ที่ 6จันทร์ 17 ส.ค. 256913:00 – 17:00
    ในชั้นเรียนผ่านแล้ว

    สตูดิโอ 2 (งานเดี่ยว): ทำให้ใช้งานได้จริง 1 ชิ้น พร้อม link แชร์

    บทที่ 12 · สตูดิโอ 2 (งานเดี่ยว): ทำให้ใช้งานได้จริง 1 ชิ้น พร้อม link แชร์

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 7จันทร์ 24 ส.ค. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์ผ่านแล้ว

    ออนไลน์: ศึกษา PPTX บทที่ 5, 6, 7 + อัด selfie video บทที่ 5–7

    บทที่ 5 · องค์ประกอบของเกม

    —
  • สัปดาห์ที่ 8จันทร์ 31 ส.ค. 256913:00 – 17:00
    ไฮบริดสัปดาห์กลางภาคผ่านแล้ว

    pitch ไอเดียคนละ 2 นาที · จับทีม 9 ทีม · deadline วิดีโอบทที่ 1–7

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 9จันทร์ 7 ก.ย. 256913:00 – 17:00
    ในชั้นเรียนผ่านแล้ว

    สตูดิโอ 3 (ทีม): ข้อตกลงทีม เลือกไอเดีย และเขียน brief

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 10จันทร์ 14 ก.ย. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์ผ่านแล้ว

    ออนไลน์: ศึกษา PPTX บทที่ 8 + อัด selfie video บทที่ 8

    บทที่ 8 · อาชีพในอุตสาหกรรมเกม

    —
  • สัปดาห์ที่ 11จันทร์ 21 ก.ย. 256913:00 – 17:00
    ในชั้นเรียนผ่านแล้ว

    สตูดิโอ 4 (ทีม): สร้างและสลับทีมทดสอบ · ประเมินเพื่อนรอบ 1

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 12จันทร์ 28 ก.ย. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์ผ่านแล้ว

    ออนไลน์: ศึกษา PPTX บทที่ 9–10 + deadline วิดีโอบทที่ 8–10

    บทที่ 9 · การสร้างรายได้จากการเล่นเกมดิจิทัล

    —
  • สัปดาห์ที่ 13จันทร์ 5 ต.ค. 256913:00 – 17:00
    ในชั้นเรียนผ่านแล้ว

    สตูดิโอ 5 (ทีม): ปรับตาม feedback ซ้อมนำเสนอ · ประเมินเพื่อนรอบ 2

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 14จันทร์ 12 ต.ค. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์ผ่านแล้ว

    ออนไลน์: ทบทวนรวม 10 บท และเตรียมสอบปลายภาคแบบ openbook

    บทที่ 10 · สรุปบทเรียนจากการเล่นเกมดิจิทัล

    —
  • สัปดาห์ที่ 15จันทร์ 19 ต.ค. 256913:00 – 17:00
    ในชั้นเรียนผ่านแล้ว

    นำเสนอและสาธิตผลงาน 9 ทีม · ประเมินเพื่อนรอบ 3

    27.03.03
  • สัปดาห์ที่ 16จันทร์ 26 ต.ค. 256913:00 – 17:00
    ออนไลน์สัปดาห์สอบปลายภาคคาบถัดไป

    สอบปลายภาค (ข้อสอบจากคณะ · openbook · ครอบคลุมบทที่ 1–10)

    —

เนื้อหารายวิชา

11 บทเรียน · 14.7 hours
  1. 1

    เกมดิจิทัล

    60 นาที
  2. 2

    ประเภทเกมดิจิทัล

    45 นาที
  3. 3

    การคิดเชิงกลยุทธ์

    120 นาที
  4. 4

    การทำงานเป็นทีม

    150 นาที
  5. 5

    องค์ประกอบของเกมดิจิทัล

    60 นาที
  6. 6

    บทบาทและหน้าที่ของผู้เล่น

    90 นาที
  7. 7

    รูปแบบการเล่นและกลยุทธ์

    90 นาที
  8. 8

    อาชีพที่เกี่ยวข้องกับเกมดิจิทัล

    90 นาที
  9. 9

    การสร้างรายได้จากการเล่นเกมดิจิทัล

    45 นาที
  10. 10

    สรุปบทเรียนที่ได้จากการเล่นเกมดิจิทัล

    120 นาที
  11. 11

    การสร้างผลงานด้วย AI

    10 นาที

ผู้สอน

จส

จักรกฤษณ์ สุทธานุรักษ์

ผู้สอนรายวิชา Digital Game